Ваш ребенок – первоклассник!
Ребенок уже ученик, он ходит в школу, собирает портфель, с нетерпением ждет следующий день, что же нового он ему принесет? У него происходят значительные изменения, его игровая деятельность сменяется учебной, появляется новый круг общения, новые правила, происходит столкновение двух мотивов «хочу» и «надо». Этот период ещё называют кризисом 7 лет. В его организме происходят физиологические изменения, а также изменения социального статуса - теперь он ученик.
Школьная жизнь вводит ребенка в нормированный мир отношений – требуя от него внимания, организованности, ответственности, дисциплинированности. Все это вызывает у ребенка переживания и необходимость перестроения к новому режиму и образу жизни. Родителям необходимо поддержать ребенка, помочь ему пройти этот этап. Многое ещё не очень хорошо получается, а родители ожидают, что он начнёт сразу красиво писать, долго сосредоточенно сидеть и выполнять все задания. Не стоит забывать, что ребенку тяжело перестроиться и на новый режим, и привыкнуть к новым правилам и к новому статусу - «Я ученик!»
Как ребенок войдет в школьную жизнь, от этого зависит то, как дальше он будет чувствовать себя в школе. Поэтому необходимо его поддерживать, терпеливо относится к его стараниям и результатам, даже если они не такие, как вы ожидаете. Сотрудничайте с педагогами, психологом, чтобы вместе эффективно помочь ребенку перейти на новую ступень его жизни. От взрослых зависит, будет ли ребенок и дальше с удовольствием учиться.
Советы родителям:
Старайтесь не перегружать ребенка, ему необходимо привыкнуть к новому режиму. Если есть возможность, забирайте его пораньше
Ребенку необходимо вовремя ложиться спать, чтобы утром он чувствовал себя отдохнувшим и с хорошим настроем шел на занятия
Спрашивайте, как прошел день, что было интересного, что нового узнал ваш ребенок
Поинтересуйтесь, какие новые правила школьника узнал ваш ребенок. При повторении правил он лучше их запомнит
Помогите ребенку почувствовать самостоятельность. Поощряйте его стремление самому собираться в школу, собирать свой портфель.
Узнайте, подружился ли ребенок с другими детьми, с кем он общается. Если ему трудно подружиться с детьми, подойдите вместе к другому ребенку, познакомьте их, попросите педагога помочь вам.
Не требуйте от ребёнка сразу красивого письма и быстрого чтения, терпеливо ждите и хвалите его. Для ребёнка это так же, как начать самостоятельно ходить, на это требуется время
Чаще хвалите ребёнка за любые мелочи и достижения — это будет эффективнее, нежели упрёки и ругань за промахи и ошибки.